Membangun Kesadaran Bela Negara untuk Menyongsong Indonesia Emas 2045

         Indonesia memiliki potensi besar untuk menjadi negara maju pada tahun 2045, yang ditandai dengan visi ambisiusnya, "Indonesia Emas 2045." Untuk mewujudkan visi ini, keterlibatan dan kesadaran bela negara pemuda menjadi kunci penting. Kesadaran bela negara pemuda menjadi fondasi penting dalam mewujudkan visi Indonesia Emas, yang menuntut keterlibatan aktif generasi muda dalam pembangunan nasional. Menurut (Darman, Regina Ade, 2017) Indonesia akan menuju kebangkitan kedua, yaitu 100 tahun Indonesia Merdeka pada tahun 2045. Indonesia Emas 2045 menjadi visi Indonesia akan kebangkitan generasi emas yang akan mendatang. Berdasarkan Ringkasan Eksekutif Visi Indonesia 2045 yang dikeluarkan perpustakaan BAPPENAS, Presiden Joko Widodo menggagas “Impian Indonesia 2015-2085”, yaitu (1) Sumber daya manusia Indonesia yang kecerdasannya mengungguli bangsabangsa lain di dunia; (2) Masyarakat Indonesia yang menjunjung tinggi pluralisme, berbudaya, religius dan menjunjung tinggi nilai-nilai etika; (3) Indonesia menjadi pusat pendidikan, teknologi, dan peradaban dunia; (4) Masyarakat dan aparatur Pemerintah yang bebas dari perilaku korupsi; (5) Terbangunnya infrastruktur yang merata di seluruh Indonesia; (6) Indonesia menjadi negara yang mandiri dan negara yang paling berpengaruh di Asia Pasifik; dan (7) Indonesia menjadi barometer pertumbuhan ekonomi dunia. Dalam mewujudkan Impian tersebut, disusun Visi Indonesia Tahun 2045 dengan empat pilar, yaitu: (1) Pembangunan Manusia serta Penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, (2) Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan, (3) Pemerataan Pembangunan, serta (4) Pemantapan Ketahanan Nasional dan Tata Kelola Kepemerintahan. Untuk mendukung Indonesia Emas 2045, perlu persiapan yang maksimal demi menciptakan generasi yang tangguh dalam menghadapi berbagai komplikasi mencapai Indonesia Emas 2045. Peran pendidik menjadi titik krusial dalam mempersiapkan suatu generasi untuk menyongsong Indonesia Emas 2045

        Untuk mempersiapkan generasi dalam mencapai Indonesia Emas 2045, pendekatan holistik dan terpadu diperlukan. Pertama, sistem pendidikan perlu direformasi untuk mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan, kewirausahaan, dan keterampilan 21st century dalam kurikulumnya. Pendidikan karakter dan kepemimpinan harus menjadi fokus utama, membangun sikap disiplin, etika kerja, dan rasa tanggung jawab. Selanjutnya, pengembangan keterampilan teknologi dan inovasi perlu diperkuat melalui investasi dalam fasilitas penelitian dan laboratorium yang memadai. Program pendidikan vokasional dan magang industri juga perlu didorong untuk mempersiapkan generasi dengan keterampilan praktis yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja masa depan. Selain itu, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, organisasi kemahasiswaan, dan kegiatan sosial dapat menjadi wadah untuk mengasah kemampuan kepemimpinan, kolaborasi, dan kepribadian positif. Dengan strategi ini, generasi yang terampil, inovatif, dan memiliki kesadaran kebangsaan dapat terbentuk, memajukan Indonesia menuju cita-cita Indonesia Emas pada tahun 2045.

 

Darman, Regina Ade, 2017. Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Tahun 2045 Melalui Pendidikan Berkualitas. Jurnal Edit Informatika, pp. 73-83.